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Inovação X Conservadorismo: uma análise discursiva de práticas de ensino de língua portuguesa em escola inovadora
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La ensenãnza de la retórica em tres proyectos pedagógicos de la segunda mitad del siglo XVIII em Río de la Plata
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O procedimento de reescrituração em textos redacionais do ENEM/2016
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“O espaço rural” como constitutivo de uma formação imaginária de caipira na obra da linguista Ada Rodrigues
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Reflexões sobre o ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos
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CRÔNICAS E CONTROVÉRSIAS |
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Hugo Schuchardt, os neogramáticos e as leis fonéticas: um debate de interesse historiográfico
Jorge Viana de Moraes |
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RESENHA AGUSTINI, C.; RODRIGUES; E. (Orgs.). Uma vida pela linguagem: homenagem a Émile Benveniste. Campinas, SP: Pontes Editores, 2018 Érica Daniela de Araújo |
DOSSIÊ |
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DOSSIÊ: POLÍTICAS LINGUÍSTICAS PARA O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: GLOBALIZAÇÃO, IDEOLOGIAS E TENSÕES
Leandro Rodrigues Alves Diniz e Ana Cecília Cossi Bizon |
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Uma proposta poscolonial para a produção de materiais didáticos de português como língua adicional
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Direitos linguísticos e políticas linguísticas no Brasil: uma análise de processos seletivos para acesso à universidade pública por migrantes forçados
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Multilinguismo e ensino nas fronteiras
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Tensiones ideológicas en materiales didácticos de portugués en Argentina – globalización, lusofonía, Mercosur
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O Programa Leitorado do governo brasileiro: ideologias linguísticas e práticas de ensino em um contexto situado
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Português e línguas bantu na educação angolana: da diversidade como “problema”
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RESENHA |